|
الرضاعة الطبيعية تجعل الاطفال اكثر ذكاء
واشنطن - رويترز
قال باحثون ان دراسة طبية حديثة قدمت مجموعة من
أقوى الأدلة حتى الآن على أن الرضاعة الطبيعية يمكن أن
تجعل الاطفال أكثر ذكاء.وقال الباحثون وهم من كندا وروسيا
البيضاء ان الاطفال الذين نشأوا على الرضاعة الطبيعية
لفترة اطول ولم يتلقوا أي حليب صناعي تكميلي اثناء تلك
الفترة سجلوا درجات أعلى في اختبارات الذكاء.ووضع حوالي
نصف 14 ألف طفل اختيروا بشكل عشوائي في مجموعة شجعت
مستشفيات وعيادات في روسيا البيضاء امهاتهم على تغذيتهم
بالرضاعة الطبيعية فقط لفترة طويلة. ولم تتلق امهات
المجموعة الاخرى من الاطفال اي تشجيع.وتغذى اطفال مجموعة
التشجيع على الرضاعة الطبيعية لفترة أطول في المتوسط من
اطفال المجموعة الاخرى وكانوا أقل عرضة لتناول أي حليب
صناعي عن طريق زجاجة الرضاعة.وعند بلوغهم ثلاثة أشهر كان
73 في المئة من اطفال مجموعة التشجيع يتغذون على الرضاعة
الطبيعية مقارنة مع 60 في المئة في المجموعة الاخرى. وعند
ستة أشهر كانت النسبة 50 في المئة الى 36 في المئة.وخضع
الاطفال للملاحظة على مدى ستة أعوام ونصف العام.وقال
الباحثون ان اطفال مجموعة التشجيع سجلوا درجات أعلى بحوالي
خمسة في المئة في اختبارات الذكاء وكان اداؤهم الاكاديمي
أفضل.واشارت دراسات سابقة الي فوائد لنمو المخ والذكاء لدى
الاطفال الذين نشأوا على الرضاعة الطبيعية.
التعليم التقني ودوره الفاعل في بناء المجتمع
أ.د.موفق الحسناوي
تعتبر هيئة التعليم التقني ممثلة بالمعاهد والكليات
التقنية التي تتألف منها بكونها الجهة الرسمية الوحيدة
المسؤولة عن التعليم التقني في العراق فهي تتكون من عدد من
الكليات والمعاهد التقنية اضافة الى عدد من المراكز
العلمية والبحثية والتدريبية الاخرى التابعة لها وترتبط
علميا واداريا بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي شأنها
شأن الجامعات الاخرى مع احتفاظها بخصوصيتها .وتتميز هذه
الهيئة بأهمية كبيرة كونها تتبع اساليب تدريسية وتدريبية
تختلف عما هو معمول به في الجامعات الاخرى لاختلاف طبيعة
توصيف الخريج عما هي عليه في الجامعات .ومن المعروف عالميا
أن تشكيل هرم القوى العاملة يستند بالاساس الى التحصيل
الدراسي للعاملين أذ يجب ان تكون نسبة الاختصاصيين من
خريجي الجامعات الى التقنيين من خريجي المعاهد التقنية الى
العمال الماهرين من خريجي التعليم المهني بنسبة ( واحد الى
من ثلاثة الى اربعة الى عشرين الى اربعين ) .وقد تختلف هذه
النسبة من عمل لاخر .ولذلك فأن هيئة التعليم التقني هي
القادرة على تلبية متطلبات واحتياجات خطة التنمية من
الاعمال التكنولوجية والعناصر المدربة ذات المستوى المتوسط
والذين يشكلون حلقة الوصل بين الاختصاصيين والعمال
الماهرين .لقد اصبح من المتعارف عليه الان في ضوء الفلسفة
التربوية الحديثة أن يشكل التعليم التقني للطالب عنصرا
ومكونا رئيسا من العناصر والمكونات التي تتكون منها مضامين
التربية وأهدافها بغض النظر عن المنطلقات الفلسفية لاهداف
تلك التربية ومفاهيمها واولوياتها .حيث اصبح من الضروري
ايجاد نوع من التكامل والترابط والدمج بين الاعداد النظري
والاعداد التقني التطبيقي للطالب لخلق شخصيته الفاعلة التي
تستطيع التكيف مع التطورات العلمية والتكنولوجية التي
يشهدها العالم بصورة متسارعة وكبيرة .ولذلك شهد التعليم
التقني اهتماما كبيرا في معظم بلدان العالم وخاصة المتقدمة
منها حيث ادركت اهمية هذا النوع من التعليم في تحقيق
التنمية الشاملة بوتائر سريعة ومتصاعدة اذا احسن تنظيمه
وهيأت مستلزماته المادية والبشرية حيث بأمكانه توفير فرص
عمل جيدة في مجالات كثيرة ذات صلة مباشرة بحركة التنمية
الشاملة .ويأتي هذا الاهتمام بالتعليم التقني في ضوء حاجة
تلك البلدان الى تحقيق مستويات عالية من التوازن بين
مدخلات العملية التعليمية ومخرجاتها من جهة وبين حاجة
النشاط النشاط الاقتصادي والتكنولوجي في تلك البلدان من
جهة اخرى .ويعتبر التعليم التقني احد انماط النظام
التعليمي بما يتضمنه من تعليم عام ودراسات نظرية وعملية
ومهارات تخصصية . ويهدف الى اعداد القوى العاملة التقنية
المؤهلة مهنيا وسلوكيا لممارسة المهنة او الاشراف عليها في
مختلف المجالات والتخصصات في ضوء متطلبات حقل العمل
واحتياجاته . وهو احد انماط التعليم بعد المرحلة الثانوية
وأحد مكونات التعليم العالي ويهدف الى اعداد الملاكات
المدربة والمؤهلة للانخراط في حقل العمل ولكنه يختلف عن
التعليم الاكاديمي من حيث انماطه ومستوياته ومدخلاته
ومخرجاته واهدافه .ومن هنا نستطيع القول بأن التعليم
التقني هو أحد الوسائل الرئيسة لأعداد وتأهيل العناصر
البشرية في المجالات التقنية والفنية والمهنية وبالتالي
فهو الاداة المساعدة للدول بصورة عامة للحاق بركب الحضارة
الحديثة المتطورة . ففي هذا المجتمع العالمي السريع الحركة
والتطور والنمو وفي ظل الانفجار العلمي والمعرفي والثقافي
المتزايد الذي تتسارع فيه الاكتشافات والمعارف العلمية
والتقنية المستمرة لابد للتعليم التقني ان يلعب دوره
المتميز بكل دقة وقوة وعليه لابد ان يواكب هذه التطورات
العلمية والتقنية المتزايدة من خلال مؤسساته وبرامجه
ومناهجه ومخرجاته التي يستوجب تقييمها وتطويرها بصورة
دورية ودائمة من اجل مواجهة تحديات ومتطلبات المستقبل
.وبناء على ذلك كان لزاما على برامج التعليم التقني ان
تكون وثيقة الصلة بالاهداف التعليمية والتربوية من ناحية
وبعالم العمل والانتاج ومتطلبات خطط التنمية واهدافها من
ناحية اخرى . أي لابد ان تكون هذه البرامج منسجمة ومتكاملة
مع العملية التربوية بهيكليتها الواسعة . فتشكل بذلك عنصرا
من عناصر التنمية المتوازنة والمتكاملة والمستمرة لقدرات
الطالب من خلال مراعاتها للفروق الفردية وبناءها على اسس
عملية واسعة . وان يكون هناك نوع من التنسيق والتجاوب مع
متطلبات الحياة في المجتمع والاعمال الانتاجية واستمرارية
التطوير والتحديث في الطرائق والاساليب ومواكبة التطورات
العلمية والتكنولوجية .وبذلك توجب وضع وضع اسس ومعايير
خاصة لبرامج التعليم التقني لتمكنه من تحقيق الاهداف
المتوخاة منه المتمثلة بصورة اساسية في اعداد الشباب لدخول
سوق العمل واعادة تأهيل العاملين في قطاعات الانتاج
والخدمات المختلفة لرفع كفاءتهم وفقا لمتطلبات العمل في
ضوء المستجدات والابتكارات المتغيرة .وانطلاقا من خصوصية
التعليم التقني واهدافه ومتطلباته وتوصيف مخرجاته نرى ان
هناك عدد من الافكار التي من الممكن ان تساهم في تطوير
برامج التعليم التقني لتمكنه من تحقيق اهدافه وغاياته
بصورة فاعلة ومنها ضرورة التعاون المتزايد والتنسيق
المستمر بين مؤسسات التعليم التقني ممثلة بهيئة التعليم
التقني بجميع مفاصلها وسوق العمل ، والوعي المتزايد بكون
تكنولوجيا المعلومات الحديثة أمر ضروري ومهم لزيادة فاعلية
نظم التعليم التقني وجعلها اكثر واقعية ومرونة ، بالاضافة
الى التطوير المستمر للمناهج الدراسية فيها لتلبية
احتياجات سوق العمل المتغيرة في ضوء التطور العلمي
والتكنولوجي في العالم ، وضرورة العمل على ربط التعليم
بمؤسسات الانتاج وخاصة من خلال الاهتمام الجدي بالتدريب
الصيفي الذي يؤديه الطلبة في المؤسسات الانتاجية اثناء
الدراسة خلال العطلة الصيفية والتنسيق مع هذه المؤسسات في
هذا الخصوص ، والعمل على احداث نوع من الترابط والتكامل
بين البرامج والمعارف ، والتركيز على التدريب وأعادة تأهيل
منتسبي التعليم التقني وأعداد المدربين التقنيين ورفع
مستوياتهم العلمية والتربوية وجعلهم في تواصل مستمر
بأفرازات التطور الحديث ، مع اهمية التركيز على الجانب
العملي والتطبيقي اكثر من الجانب الاكاديمي النظري ،
والعمل على اعتماد برامج تدريبية وتدريسية كفوءة مبنية على
التكنولوجيا الحديثة والمعلوماتية ، والعمل على تعزيز
مهارات الاتصال والاستخدام ، ومن ثم ضرورة اعتماد سياسات
تعليمية تتضمن مزيدا من التنسيق والتكامل الافقي والعمودي
بين انماط التعليم المختلفة واتاحة الفرصة للانتقال بين
هذه الانماط وفقا لضوابط محددة ومناسبة ، وكذلك زيادة
التركيز على الخبرة العملية واعتبارها متطلبا اساسيا من
متطلبات اكمال الخطط الدراسية لهذا النوع من التعليم ،
وكذلك العمل على الارتقاء بنوعية التعليم التقني وضبط
مخرجاته وفقا لمعايير وطنية وعالمية متقدمة من خلال اساليب
التقويم المختلفة .ومن الممكن تحقيق هذه التوجهات من خلال
الاعداد الجيد لمناهج التعليم التقني الدراسية وفق احدث
التطورات والمناهج في الدول المتقدمة في هذا المجال
ومايرافقها من نشاطات وفعاليات مناسبة لتنفيذها ،
والاهتمام الكبير بدور التدريسي والمدرب التقني في مؤسسات
التعليم التقني .اننا بحاجة الى وقفة جدية في مجال التعليم
التقني لمواجهة تحديات التطور العلمي والتكنولوجي ، حيث ان
استمرار التطور العلمي وانعكاساته الكبيرة على المجتمعات
المتقدمة يحتم على الدول الاخرى العمل على اقامة بنى
اساسية للعلوم والتكنولوجيا وتنمية اجتماعية متوازية
ومتواكبة مع التنمية الاقتصادية في آن واحد ، حيث ان بناء
تعليم تقني رصين سوف يشكل قاعدة قوية ترتكز عليها تلك
البنى بالشكل الذي الذي يمكنها من التفاعل الايجابي مع
معطيات وتحديات التطور العلمي والتكنولوجي
الهندسة الوراثية والزراعة العضوية تحلان مشاكل العالم
الغذائية
رجحت خبيرة أميركية في مجال زراعة الأرز أن يكون
المزج بين الهندسة الوراثية والزراعة العضوية أفضل السبل
لزراعة المواد الغذائية مع تزايد عدد السكان في الوقت الذي
يواجه العالم فيه تغيرات مناخية وتدهورا بيئيا. وقالت
باميلا رونالد الاستاذة بجامعة كاليفورنيا إن العالم بحاجة
للاستعانة بكل التقنيات المتاحة لضمان توافر الإمدادات
الغذائية لسكان العالم المتوقع أن يبلغ عددهم 9.2 مليار
نسمة بحلول عام 2050 مقارنة مع 6.7 مليار حاليا. وأكدت
رونالد أنه في حين أن الهندسة الوراثية يمكن أن توفر
منتجات جديدة كالذرة المقاومة للآفات فإن الزراعة العضوية
يمكن أن تساعد في تحقيق محاصيل أكبر دون الإضرار بالبيئة
إذ أنها لا تستخدم مبيدات أو أسمدة صناعية. وأضافت رونالد
أن الهندسة الوراثية وسيلة لإنتاج البذور مشيرة إلى اعتماد
المزارعين على البذور للحصول على محاصيل جيدة، مستدركة أن
البذور لا يمكن أن تحل كافة المشاكل. وأكدت على ضرورة
التوصل إلى وسيلة لإضافة الأسمدة والسيطرة على الآفات،
مشيرة إلى أن الزراعة العضوية يمكن أن تساهم بالكثير في
هذا المجال على حد تعبيرها
ادمان الانترنت يشبه 'حالة من السكر' يغيب فيها الانسان عن
الوعي وكأن عقلك يسير بمليون اتجاه دون احساس بالوقت
لوس انجلوس -جيل سيرجنت
ادركت شارون سارمينتو ان الوقت قد حان لتفصل جهاز
الكمبيوتر الخاص بها بعدما ادركت انها تحلم بانها تقوم
بالتدوين على الإنترنت وتتوهم سماع جرس ينبهها لوصول رسائل
فورية.اما بالنسبة لاريال ميدو ستولينجز فان الساعات التي
اهدرتها في تصفح الإنترنت جعلتها تشعر كمن غاب عن الوعي
بعد أن اثملته الخمر.والامراتان تشاركان في حركة شعبية
جديدة قرر من خلالها مفتونون باحدث ما ابتكرته التكنولوجيا
ومدمنو الإنترنت وهواة اجهزة بلاكبيري استعادة السيطرة على
حياتهم عن طريق اغلاق اجهزتهم ولو ليوم واحد.وتقول
سارمينتو وهي مدونة محترفة في الاباما "اعتقد ان هناك بعض
المنطق بداخلنا يقول لنا (انتظرى لحظة. لقد تماديت كثيرا.)
نتعامل مع الأجهزة أكثر من اللازم."وتقول "كأن عقلنا يسير
في مليون اتجاه طول الوقت لذا فان تحديد يوم تبتعد فيه
بالكامل عن التكنولوجيا سيحملك على اعادة الاندماح في
العالم الحقيقي."وفي كيبيك بكندا ينظم دينيس بايستروف
واشوتوش رايكار المتخصصان في تطوير أجهزة الكمبيوتر يوما
عالميا لاغلاق اجهزة الكمبيوتر في شهر مايو/ايار.وقررت
ستولينجز (33 عاما) وهي مؤلفة ومدونة ومديرة تويق غير
متفرغة في مايكروسوفت كورب في يناير/كانون الثاني ان تمضي
52 ليلة دون تكنولوجيا.وتضيف "احب التكنولوجيا ولست مع
تحطيمها. ولكني ادركت المشكلة حين اجلس لتصفح البريد
الالكتروني واشعر كاني استيقظت بعد ست ساعات لاكتشف انني
اشاهد لقطات على موقع يوتيوب."وتضيف "احاول ان افكر فيما
كنت افعله خلال الساعتين الماضيتين لاكتشف انه ليس لدي
ادنى فكرة. ترتبط في ذهني بنوبات الغياب عن الوعي عند
الثمالة."لذا اتخذت ستولينجز هذه الخطوة الجرئية وما
يصاحبها من اعراض انسحاب عاطفي واطفأت جهاز الكمبيوتر
الخاص بها والهاتف المحمول والتلفزيون في احدى
الامسيات.ومن المفارقة انها بعثت بالرسالة من خلال موقعها
ونقلتها للالاف في جميع انحاء العالم الذين عادة ما يبعثون
برسائل قصيرة اثناء قيادة السيارة او يأخذون جهاز
الكمبيوتر المحمول إلى دورات المياه ويتصفحون البريد
الالكتروني اثناء تناول طعام العشاء.وتضيف "اعتقدت انها
مشكلة تؤثر في وعلى وزملائي من هواة التكنولوجيا ولكن بدات
اتلقى رسائل من ايطاليين يعانون من نفس المشكلة ومن
بولنديين وتشيك بل تلقيت استفسارا من شخص في
كولومبيا."ومضت قائلة " لذا ادرك انها ليست مشكلة أميركية
فحسب بل مشكلة دولية."ويقول ديف جرينفيلد الذي يدير مركز
سلوك الإنترنت في كونيتيكت ان معظم الناس اعتقدوا انه كان
يمزح حيث بدأ يحذر من ادمان الإنترنت في كتابه "الادمان
الفعلي" الذي صدر في عام 1999.وقال جرينفيلد ان الدراسات
المختلفة تقدر ان من واحد إلى عشرة في المئة من سكان
الولايات المتحدة يستخدمون التكنولوجيا باسلوب يؤثر سلبا
على حياتهم وعلاقاتهم وصحتهم ووظائفهم.لكنه يضيف انه من
النادر في اي نوع من الادمان سواء كان للمخدرات أو الخمر
أو القمار أو التكنولوحيا إعلان مبادرة مماثلة للحركة
الداعية لغلق الاجهزة.وقال "من غير المعتاد ان يسعي شخص
للحصول على مساعدة دون ان يحمله على طلبها ولي أمر أو شخص
عزيز عليه مالم يواجه مشكلة مع القانون أو في عمله."وتابع
"ان حالة الانكار الجماعي التي تحيط بتكنولوجيا جديدة في
اي ثقافة تحتاج وقتا حتى تتآكل."وتقول سارمينتو انها بدات
ترسم من جديد وتشارك في مشروعات طوعية منذ ان بدأت تحصل
على يوم راحة من الاجهزة الرقمية قبل شهرين.وحاليا تغلق
احيانا جهاز الكمبيوتر طيلة نهاية الاسبوع وتعترف "قاومت
لاحقق ذلك. انه امر جميل تشعر انك في رحلة استجمام قصيرة.
ساعدت في تحسين نوعية الحياة التي احياها."وتضيف "حلمت
انني اقوم بالتدوين وتصفحت الإنترنت في احلامي أحيانا. اذا
توهمت اني اسمع جرس ينبهني لوصول رسالة الى جهاز
الكومبيوتر أثناء وجودي في الفناء الخلفي لمنزلي فانني
ادرك انني تماديت في تصفح الإنترنت."وبدأت ستولينجز تتعلم
الرقص مع زوجها والالتقاء باصدقاء في ليال تخصص لاعمال
يدوية او كتابة رسائل باليد. وهي تتطلع لليوم الذي تدرك
فيه التكنولوجيا الحاجة لاغلاق الاجهزة.وتضيف "ستكون هناك
هواتف تتيح لك بان تقول انك لا تريد سماع رسائل البريد
الإلكتروني بعد الساعة الخامسة مساء أو أيام الاحد
مضخات الأنسولين قد تؤدي للوفاة عند المراهقين والاسبرين
يساعد على مكافحة السكري
شيكاغو- وكالات
كشفت دراسة حديثة أجرتها وكالة الغذاء والدواء
الأمريكية، أن مضخات الأنسولين التي يستعملها آلاف
المراهقين من مرضى السكري، يمكن أن تؤدي إلى الإصابة أو
الوفاة.وقال الباحثون إن "على الآباء توخي الحذر ومراقبة
أبنائهم أثناء استخدامهم لتلك المضخات،" لكنهم لم ينهوا عن
استخدامها، بل طالبوا المزيد من الدراسات لمعرفة الرابط
بين حالات وفاة وإصابة حدثت بالفعل وبين المضخات.ووجدت
الدراسة الفدرالية، التي تتبعت استخدام المضخات لأكثر من
عشر سنوات، أن 13 مراهقا لقوا حتفهم، وأصيب نحو 1500 آخرين
جراء استخدام المضخات، لكن الدراسة قالت إن عدم اكتراث
المراهقين وسوء الاستخدام كان أحيانا هو السبب.وقالت
الدكتورة جوديث كوب معدة الدراسة إن "وكالة الغذاء والدواء
الأمريكية تأخذ الوفيات بين الأطفال على محمل الجد، ولا بد
للآباء من التدخل والمراقبة، ذلك أن المراهقين لا يقدرون
العواقب كما ينبغي."وتتمتع مضخات الأنسولين بشعبية واسعة،
ذلك أنها تسمح للمراهقين بالعيش بحرية أكبر، دون التقيد
بمواعيد الحقن، وتحقق المضخات نحو 1.3 مليار دولار مبيعات
حول العالم سنويا، ويقدر عدد المراهقين الذين يستخدمونها
بأكثر من 100 ألف مراهق، وفقا لوكالة أسوشيتد برس.ويبلغ
حجم المضخة، حجم الهاتف النقال، ويتم لبسها بتثبيتها على
الحزام أو في الجيب، وتضخ الأنسولين داخل الجسم من خلال
أنبوب بلاستيكي له إبرة تدخل تحت الجلد، ويتم لصقها. وعلى
الصعيد ذانه قال باحثون وأطباء إنه من الممكن أن تساعد
مواد السليسين، أي تلك التي يتمّ استخدامها لتخفيف الحمى
مثل الأسبرين، الأشخاص البدينين على إفراز مادة الأنسولين،
بما يساعدهم على مكافحة السكّري.ونقل عن باحثين شاركوا في
الدراسة قولهم إنّ نتائجها واعدة بما يتيح تعزيز فعالية
العقاقير التي تستخدم في مكافحة هذا المرض.وقال الدكتور
جوزي مانويل فيرنانديز ريال في مقال نشرته مجلة مختصة إنّه
يمكن للأشخاص ذوي الأوزان الزائدة أن يظهروا مقاومة
للأنسولين، حيث يتوقف الجسد عن الاستجابة لهذه المادة التي
تعدّل السكّر في الدم.وتعدّ مقاومة هذه المادة خطوة نحو
الإصابة بالنوع الثاني من داء السكّري.وخلصت الدراسة إلى
أنّ مواد السليسين أظهرت أنها قادرة على تخفيف ضغط الدم
لدى مصابين بداء السكري.
دور
العلوم والتكنولوجيا .. في معالجة الصور الفضائية
زينة يحيى خضير
صحفية في مكتب الاعلام والعلاقات العامه بوزارة
العلوم والتكنولوجيا ان التقنيات الحديثة في الاستخدامات
المتنوعة لها اثر ايجابي كبير في تطور وازدهار البلد ويأتي
ذلك من خلال توفير الكوادر البشرية والدورات التأهيلية
والتطويرية وتوفير المختبرات والاجهزة اللازمة التي لها
الاثر الكبير في بزوغ العلم وان الباحثين والعلماء
العراقيين من خيرة العلماء في العالم لما يحملوه من افكار
علميه رصينة بحاجة الى ادوات متنوعة لاظهارها والتي تتكفل
الجهات الحكومية في تنمية هذه الموارد . وان اجهزة التحسس
النائي باستخدام التقنيات الحديثة هي احدى هذه التطورات
حيث تعتمد تقنيات التحسس النائي على حمل انواع متعدده من
المتحسسات لتسجيل الظواهر المراد دراستها وقياسها بناءاً
على مفهوم ان كل جسم يشع ويعكس مدى من الطاقة
الكهرومغناطيسية تكون غالباً في مجموعات متميزة تسمى بصمات
طيفية . ومن خلال اللقاء بالدكتور حسين زيدان علي خبير
معالجة الصور الفضائية في وزارة العلوم والتكنولوجيا الذي
ذكر بان الية التحسس النائي تتم على اربعة مراحل وهي جمع
المعلومات وخضوعها الى معالجات اولية ونهائية ومن ثم تفسير
المعطيات بعد تحويلها الى صور واخيراً استخدام الصور في
رسم البيانات الدقيقة التي تخدم المجالات المختلفة كما
واشار الى اجهزة التحسس النائي التي قد تكون ميكانيكية او
الكترونية وهذه الاجهزة تجمع المعطيات بشكل قابل للتخزين
عادة من اجسام اومشاهد معينه من مسافة ما فألة التصوير
العادية هي اكثر الاشكال المألوفة لاجهزة التحسس النائي
التي تستعمل طاقة الضوء المرئي بينما يستعمل بعضها الاخر
انماطاً اخرى من الطاقة فهناك اجهزة استشعار عن بعد اقل
شيوعاً من الات التصوير كاجهزة الرادار . كما وتطرق خبير
معالجة الصور الفضائية الى المنصات الحامله لاجهزة التحسس
النائي والغرض منها واشار الى انواعها فللحصول على صور
جوية ذات مقاييس كبيرة ومتوسطة تستخدم البالونات والطائرات
واختتم الدكتور حسين حديثة بالاشارة الى النوع الثالث من
المنصات وهو المركبات الفضائية التي تكون باهظة التكاليف
وتتطلب تكنولوجيا رفيعة المستوى ، وهي على نوعان متحركة في
مسارات Orbits حول الكرة الارضية وثابتة Geostationary وهي
تتميز بتواجدها الدائم في موضع ثابت بالنسبة للارض
|
